しゅうびのご紹介

しゅうびは心を整え、心を育てる場

であることを明確に宣言します。 心が整い、心が育てば勉強は誰かに促されることはなくともごく当たり前に必要なだけやるようになります。

バージョンアップしたしゅうびでは、
学校の教科書レベルの勉強のうち「自分に必要であると感じ取ったこと」は自力で十分に習得可能であることを自覚し、自らの可能性を広げるために、それ以上、学びたくなる”気づき”が得られる環境を提供し、
ひとりひとりの成長に必要な学びをサポートします。（この「学び」はテキストや問題集を使った机上の勉強に限りません）

以下、心を整え、心を育てることに有益であると思われる順にしゅうびが提供する具体的な環境１〜５をご紹介します。

環境１　キズカン（対象:キズカン会員、学年不問）
心を育て、勉強する下地を強固にする。終了後、フリートークOK。現在のプラットフォームはSpatial。キズカンはキッズカンファレンスの短縮形です。
木20:50-21:30
【内容紹介】毎回カンファレンスに先立ってテーマを連絡します。そのテーマについて自分で調べたり家族で話し合ったりして予習し、自分の考えをまとめた上でカンファレンスに参加します。カンファレンスは他の人の意見を聞 き、話し合い、自分の考えを再考&再構築して発言、それに対する他者の意見を受け取り、さらに考えて、・・・という時間です。もちろん正解や勝敗などはなく、自分がどう考えるかが重要なので、学年にかかわらず参加できます。
皆がアバターなので相手の外見に臆することなく発言でき、また”表情から察する/察してもらう”ことができないため言葉によるコミュニケーション力が鍛えられます。
テーマをいくつか紹介します。
■攻撃用・防御用AI兵器の開発は許されるか。
■外国人に参政権を与えるべきか？
■フレンチバカロレアの問題から
Est-il injuste de désobéir aux lois ?

環境２　LINEによるトーク（対象:キズカン会員、zoom/リアル通塾会員、会員保護者）
雑談・相談・質問などなんでもOK、集中して勉強に取り組めるよう、心を整えます。
24時間OK

環境３−１　小学英語(対象:小学英語選択者) 日本の学校では教えられることが少ないフォニックスから英語に親しむ。zoom/リアル選択可
土advance8:30-9:30, beginner9:40-10:40

環境３−２　プログラミング（対象：プログラミング選択者、zoom/リアル選択可）
KOOV、スクラッチ、マイコンカー、3D造形+プリンタ出力。
プログラマーを養成する意図はなく、プログラミングをきっかけに興味あること/モノに気づき、結果、学びが促進される。
土（概ね隔週）18:00-19:00

環境４　zoom通塾(対象:しゅうび会員、小中高)
水金17:30-21:50、土(プログラミングのある週のみ、予約制)20:20-21:50、1日1回入室・勉強時間帯はフリー

環境５　リアル通塾(対象:しゅうび会員、小中)
水金17:30-20:20、1日1回・勉強時間帯はフリー

【広義の学び】をサポート開始

未来を生きていくこどもたちの【広義の学び】のサポートを開始しました。机上の勉強そっちのけで夢中になっているもの・ことがある場合、それをしゅうびの時間にやることも可能としました。その活動に寄り添いながら、心の成長やテキストや問題集を使って学ぶこと以上のスキルを身に付けることができるような声かけやアドバイスをします。旧態然としたテストの点数や偏差値では評価ができないけれど、こどもたちが活き活きと目を輝かせて夢中に取り組むことによる成長は目を見張ります。
こういった活動と勉強の配分は本人・親御さんとよく話し合っ（しゅうびではこの話し合いを「作戦会議」と呼んでいます）た上で決めます。また、お子様の状況を常に注視し、必要に応じて機動的に「作戦会議」を開き、配分を調整・変更します。

★zoom/リアルいずれの通塾の場合も毎回、その日の様子をSNSでお知らせします。
★zoom通塾とリアル通塾の併用は可能。ただし、同じ日にzoomとリアルの両方に参加することはできません。
★zoomの場合はできる限り家族の皆さんがいるリビングなどで接続することをお勧めします。お子様の勉強への取り組みの様子、私たちとのやりとり、他の参加者とのやりとりを通じてお子様の「今の状態」が手に取るようにわかるため、結果ではなく過程を見て褒めてあげることができます。

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10年以上前から「教えない塾」を標榜してきました。
ろくに問題文を読むことなく高確率で正解を導き出すテクニック?を教えて欲しいと言われましたが「そんなもん知ら ん!」、教科担当の先生が作成した定期試験過去問?「自分の完成度を測ってもらうのにそんなもんやってどうするの?」と模試の過去問も含めて全て廃棄。しゅうびはこのように子供たちをダメにする麻薬のようなものを絶対に提供しません。巧妙に作られた麻薬は大衆にはバカ売れ、大儲けを企むなら絶好の商材ですが、、、こどもをシャブ漬けにして金儲けなんて、まともな人間のすることではありません。しゅうびは意地悪ともとれるような”急がば回れ”式の勉強スタイルを推奨してきました。それがもっとも子供たちの心を育て=賢くし、一生(私自身まだ一生を終えた経験はありませんが)役立つ”大切なもの”を身につけられると信じているからです。
それが間違いではないことを示す一例がこれです。

＜小学校＞
国・静岡大学教育学部附属静岡

＜中高一貫校＞
私・麻布学園（東京）
私・開成学園（東京）
私・海陽学園（愛知）
私・静岡英和
私・静岡学園
私・静岡サレジオ
私・静岡聖光
私・静岡雙葉
私・東海学園（愛知）
私・常葉橘
私・藤枝順心
私・藤枝明誠

＜中学＞
国・静附
国・島附

＜高校＞
公・掛川西
私・慶應義塾湘南藤沢（神奈川）
公・静岡
私・静岡学園
公・静岡市立
公・島田
公・清水東理数
公・清流館（旧大井川高校）
私・桐光学園（神奈川）
私・常葉橘
公・藤枝西
公・藤枝東
私・藤枝明誠
公・焼津中央

＜高校までの留学、Summer Camp等＞
John Paul College（豪）
Le Rosey（スイス）
BRILLANTMONT International School（スイス）

＜大学＞
国・愛知教育大
私・青山学院大学
国・お茶の水女子大
私・金沢医大
私・北里大学
私・共立女子大
私・慶應義塾大学
国・高知大医
国・信州大
国・島根大（医）
私・成蹊大学
私・専修大学
国・千葉大学
私・中央大学
私・中京大学
私・帝京大学
私・桐蔭横浜大
私・東海大学
国・東京大学（理科I類・数学科）
私・東京理科大
私・同志社大学
私・常葉大
私・独協医大
国・名古屋大学
私・日本獣医生命科学大
私・日体大（救急医療学科）
私・日本大学（医）
国・浜松医大
私・法政大学
国・三重大学
私・明治大学
私・明治薬科大
私・横浜薬科大
私・立命館大学
私・立教大学
私・早稲田大学
州・Arkansas state University（米）
私・Colby College（米）
州・Kansas State University（米）
州・University of Arkansas（米）
州・University of North Alabama（米）

＜大学院＞
共立女子大学大学院
慶應義塾大学大学院　修士・博士課程
千葉大学法科大学院
東京大学大学院
東京理科大学大学院
名古屋大学大学院
州・East Carolina University（米）
私・Northwestern University（米）博士課程

＜大学以降の短期・長期留学、Summer School/Session＞
Monash University（豪）
University of Oxford（英）
University of California,Davis（米）
Charles University（チェコ）
復旦大学（中）
University of Sheffield（英）

＜インターンシップ＞
PricewaterhouseCoopers
Sky Guam Aviation
JICA

＜就職・仕事＞
国際機関：世界銀行
企業就職：大成建設、東京海上日動、東芝、三菱東京ＵＦＪ銀行、Speee、三菱電機、サッポロビール、カカクコム、住友電工、・・・
その他：教師、消防士、プロ・スノーボーダー、看護師、エアライン・パイロット、医師、地方公務員、公認会計士、・・・

塾生の進学先や留学先は実にバラエティに富んでいます。「いい学校に行ってよかったね」ではなく、社会人になって、家庭を持って、その時その時に幸せを感じることができる心が育まれていることが最も”大切なもの”だと考えています。 親であれば我が子がいい学校に行くことよりも幸せになることを願っているはず、とにかく偏差値の高い学校にいくことがいいことといった古い固定観念に縛られることなく、紋切り型の進路指導に屈することなく、自由に自然に一番行きたい学校を選んでチャレンジする気持ちを育めるよう、親御さんとも連絡を密に取りながらこどもたちに接してきた結果です。

卒業生の声

「しゅうびとは？」と卒業生に聞いてみました。皆、超多忙な中、極めて迅速に対応してくれて感謝感謝です！　どうもありがとう！！

K先輩とS先輩からはインタビュー形式で話を聞きました。文字通り「先輩の声」をお届けします！

小中高と大好きなバスケットボールと勉強を高いレベルで両立し、見事、国立大学医学部に現役合格を果たした医師3年目のK先輩に聞きました。
Q：しゅうびでの学びを振り返って
A：まずは小学校の時に難しいテキストを自分で解くという・・・
Q：「勉強は教えないぞ」と言ってたへんな塾だったけど？
A：小学校の時にはなんでこれを聞いているのにこれを教えて・・・
Q：高校までの学びと医学部での学びの違いって？
A：なんだろ、算数数学国語にしても何かこう問題がって・・・

ずっとサッカーを続けてきて小中高とかなり忙しい生活をしていましたが、旧帝大経済学部に現役合格、1年少々の勉強で大学3年の時に公認会計士試験に合格したK先輩に 聞きました。
Q：しゅうびでの学びを振り返って
A：そうですね、やっぱ秀美塾で成長っていうのかわからないですけど・・・
Q：その学びの経験は短期合格を果たした公認会計士試験の勉強にいかに役立ったか？
A：先ほど自主性がどうのこうのという話をしたんですけど・・・

海外研修

COVID-19の状況は今なお安心できる状態ではありませんが、ワクチンや薬、生活習慣の変化により少しずつ日常を 取り戻しつつあります。そこで、心を整え、心を育てる場として大きな成果が見込める海外研修を来春、再開します。

目的：豊かな自然とそこに暮らす人々が作り出す様々な文化に触れる
日程：2022年春休み中の5泊7日
場所：アグリツーリズモ・アチェタイア・セレニ(伊エミリアロマーニャ州モデナ)
集合・解散：ボローニャ空港
詳細は順次お知らせします。
*アグリツーリズモ・アチェタイア・セレニについて：北イタリア・モデナ郊外の丘一帯を所有し、原材料の栽培から加工・熟成をし「アチェタイア・セレニ」ブランドの高品質バルサミコ酢を生産するAZIENDA AGRICOLA SERENI PIER LUIGIが運営するレストラン・プール付きの宿泊施設。その一大バルサミコ酢ワールドが高く評価され今年、Forbesにランキングされました。教育を突き詰めていった結果「食」に行き着き、遠く離れたセレニ家の人たちとも出会いました。世代を超えて受け継がれる情熱に溢れ、誠実で勤勉な彼らと過ごすことができるアグリツーリズモでの海外研修は貴重な時間です。保護者の方からは「先生、ありがとうございます。こどもたちが一変しました」と驚きと感謝の声が聞かれます。セレニ家との親交の中でしゅうびはアチェタイア・セレニ製バルサミコ酢の日本における正規輸入元となり、大関はAZIENDA AGRICOLA SERENI PIER LUIGI日本代表です。

費用

しゅうびの費用は以下の通りです。

入会　　　　問合わせ